ARTES VISUAIS SJT 2010: Curta metragem "Milícias RJ" turma 1011

ARTES VISUAIS SJT 2010: Curta metragem "Milícias RJ" turma 1011

http://www.youtube.com/watch?v=YpUpuSv5D3w

Momentos da Exposição Simbologia das Palavras - A Arte de Ler Imagens

Mostra Literária 2010

“SIMBOLOGIA DAS PALAVRAS, A ARTE DE LER IMAGENS”

RELAÇÃO DE TRABALHOS PARA A MOSTRA LITERÁRIA 2010

COLÉGIO SÃO JUDAS TADEU


6º. ANO

Túnicas indígenas – Leitura Visual através dos símbolos.
Trabalho plástico – O uso de imagens simplificadas para a comunicação e o seu uso nas vestimentas através de padronagens.

7º. ANO

Bandos Africanos – Uso dos símbolos africanos como linguagem e construção da própria cultura e suas características.

8º. ANO

Fotonovela- Estudo sobre técnicas fotográficas, fotonovelas nas décadas de 20 até 70.
Recurso usado hoje em propagandas de produtos.
Histórias desenvolvidas pelos alunos, com fotografias realizadas no colégio.

Os trabalhos do 9º. e 1º. Anos do Ensino Fundamental e Médio, respectivamente, estão baseados em estudos concretos realizados em sala de aula, com explicações básicas sobre história do cinema e técnicas cinematográficas, além da mostra de curtas realizados no âmbito escolar.

9º. ANO

Curta Metragem “Pedofilia”.

1º. ANO

Curta metragem “Milícias RJ”.



DISPOSIÇÃO DA MOSTRA

Local: Auditório.

Início: “Origens”

Instalação de túnicas indígenas (6º. Ano)

Linguagens do Mundo

Instalação de bandos africanos (7º. Ano).

Fotonovelas

Instalação para fotonovelas e trabalhos relacionados (8º. Ano).

Curtas metragens

Filmes produzidos pelo 9º. Ano e 1º. Ano do ensino médio.

“Pedofilia”

“Milícias RJ”

Integrarte 2010 - Momentos

Mostra Literária 2010

EXPOSIÇÃO “SIMBOLOGIA DAS PALAVRAS, A ARTE DE LER IMAGENS”

RELAÇÃO DE TRABALHOS PARA A MOSTRA LITERÁRIA 2010

COLÉGIO SÃO JUDAS TADEU


6º. ANO

Túnicas indígenas – Leitura Visual através dos símbolos.
Trabalho plástico – O uso de imagens simplificadas para a comunicação e o seu uso nas vestimentas através de padronagens.

7º. ANO

Bandos Africanos – Uso dos símbolos africanos como linguagem e construção da própria cultura e suas características.

8º. ANO

Fotonovela- Estudo sobre técnicas fotográficas, fotonovelas nas décadas de 20 até 70.
Recurso usado hoje em propagandas de produtos.
Histórias desenvolvidas pelos alunos, com fotografias realizadas no colégio.

Os trabalhos do 9º. e 1º. Anos do Ensino Fundamental e Médio, respectivamente, estão baseados em estudos concretos realizados em sala de aula, com explicações básicas sobre história do cinema e técnicas cinematográficas, além da mostra de curtas realizados no âmbito escolar.

9º. ANO

Curta Metragem “Pedofilia”.

1º. ANO

Curta metragem “Milícias RJ”.







DISPOSIÇÃO DA MOSTRA

Local: Auditório.

Início: “Origens”

Instalação de túnicas indígenas (6º. Ano)

Linguagens do Mundo

Instalação de bandos africanos e japoneses (7º. Ano).

Fotonovelas

Instalação para fotonovelas e trabalhos relacionados (8º. Ano).

Curtas metragens

Filmes produzidos pelo 9º. Ano e 1º. Ano do ensino médio.

“Pedofilia”

“Milícias RJ”

Proposta: Os alunos levarem sanduíches (pequenos), com bandeirinhas de diversos países e refresco. A citação relacionada aos países estabelece a linguagem visual como linguagem universal.

Folder:

DIA DO MEIO AMBIENTE

PROJETO BIODIVERSIDADE 2010

PROPOSTAS PARA 2010
Profa. MÁRCIA TOMOBE

MOSTRA CIENTÍFICA E CULTURAL

ANO INTERNACIONAL DA BIODIVERSIDADE

6º. ANO – SERES VIVOS E SUAS INTERAÇÕES COM O MEIO

ARTES: HQ sobre a BIODIVERSIDADE NO RIO DE JANEIRO

CONTEÚDO

Exercícios com retas e curvas, figurino de carnaval utilizando retas e curvas, figura anatômica, desenho botânico, estudo das core; equilíbrio, composição aleatória, efeitos lineares, dégradé, efeitos de duas e três dimensões no plano, escultura de papel com módulos (cilindros, cubos e cones). Mangá- introdução (desenho do corpo humano, cabeça e produção de personagens. Elaborar HQ para instalação em caixas (colorido).


7º. ANO - OS ALIMENTOS

ARTES: BIODIVERSIDADE DOS ALIMENTOS

CONTEÚDO:

Exercícios; arte indígena e seus grafismos, exercícios no plano, pontos, retas e curvas, figurino de carnaval com grafismos indígenas, corte e colagem com faixas coloridas (tramas), modelagem de alimentos com massa de modelar e materiais descartáveis para apresentação.
Mangá- introdução (desenho do corpo humano, cabeça e produção de personagens. Elaborar HQ para instalação em caixas (preto e branco).


8º. ANO

ARTES: ROBÓTICA

Estudo gráfico com ênfase em comunicação visual, desenho de observação, adaptação de espaços e objetos, desenho anatômico pesquisa e construção de escudos cerimoniais com jornal e sementes (bidimensionalidade), construção de robôs com materiais nocivos ao meio ambiente (pilhas, fios, tampas plásticas, embalagens de cosméticos, CDs e DVDs usados).


PROPOSTAS PARA 2010
Profa. MÁRCIA TOMOBE

MOSTRA CIENTÍFICA E CULTURAL

ANO INTERNACIONAL DA BIODIVERSIDADE

9º. ANO

CINEMÁTICA

ARTES: OP ART E POP ART

CONTEÚDO

Exercícios com desenhos de efeitos ópticos diversos, corte e colagem, peças bidimensionais e peças tridimensionais.
Projetos de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo, construção de espaços públicos (estacionamentos, restaurantes, locais de deslocamento de uma região para outra, metrô, parques e jardins).

Uso dos estilos Op Art e Pop Art nos prédios.

ENSINO MÉDIO - 1º. ANO

ARTES GRÁFICAS E DESIGN


CONTEÚDO

Exercícios de proporção, luz, cor e alternativas gráficas.
Produção de capas de CD E DVDS.
Arte Moderna versus Arte Contemporânea.


DESIGN- Exercício de anteprojetos de peças multifuncionais.
Corte e modelagem de peças multifuncionais.
Pesquisa de carros solares. Design automobilístico.
Anteprojeto de automóvel, definição de dimensões, material a ser empregado e projeto final.